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时间:2025-05-26 10:20:49 作者:额尔古纳乍现“落日彩虹” 浏览量:40302

  10月22日,记者在江西南昌市东湖区豫章学校教育集团紫金校区看到,四年级学生正通过网络连线新疆克州第三小学学生,“云”介绍用新疆果干自制果茶的方法,分享学习生活趣事。

  据悉,2015年起,豫章学校紫金校区与新疆克州阿克陶县阿克陶镇努克其小学、克州第三小学结对,持续开展“做贺卡传友谊”等云端活动,累计已有1700余名学生及家庭参与。“同上一节队会课”系列活动是该校与克州第三小学携手共建的线上联学模式,目前已开展五季,有效推动两校青少年共学共进共融。

  2018年和2023年暑期,该校两批少先队员参与江西团省委开展的“融情赣陶”手拉手夏令营,学生代表走进新疆克州,与平日线上“学友”面对面交流。曾参与夏令营活动的六年级10班学生闻诗云告诉记者,她很喜欢新疆的美食和民族服饰,那里的小伙伴都很热情。(记者 刘子衿 制作 乐小敏)

责任编辑:【罗攀】

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答:党中央、国务院高度重视学位工作和高层次人才培养。党的二十大提出,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,全面提高人才自主培养质量,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。2023年5月29日,习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调,要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重,要求不断提升原始创新能力和人才培养质量。1980年,五届全国人大常委会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》。学位条例作为我国第一部教育法律,建立了我国学位制度,开启了教育法治建设进程,在促进高层次人才培养、推动高等教育事业和经济社会发展等方面发挥了重要作用。随着我国进入新发展阶段,学位条例已不能满足实践需求,需要修改完善。2018年,十三届全国人大常委会立法规划将学位条例(修改)列入立法规划。教育部在深入调研论证、广泛征求意见基础上,起草形成《中华人民共和国学位法草案(送审稿)》,于2021年11月提请国务院审议。2023年6月,国务院第8次常务会议讨论并原则通过草案,2023年7月提请全国人大常委会审议。此后,教育部积极配合全国人大宪法和法律委员会、全国人大教科文卫委员会、全国人大常委会法工委开展学位法立法调研、征求意见和草案的修改完善工作。2023年8月、2024年4月,全国人大常委会对学位法草案进行了两次审议。2024年4月26日,十四届全国人大常委会第九次会议表决通过,同日,国家主席习近平签署主席令,公布《中华人民共和国学位法》。

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